Сериал Непутевая учеба /Bad Education/ 1 сезон онлайн

В мир, где абсурд и гротеск правят бал, вступает Альфи Викерс – личность, отмеченная пессимизмом и эгоистическими побуждениями. Он, словно загнанный зверь, обретает пристанище в стенах местной школы, где мгновенно погружается в пучину хаоса, организованного колоритной, донельзя эксцентричной братией. Этот коллектив невольно вызывает ассоциации с карикатурными, гротескными образами, вытащенными из кошмарного сна. Пристально вглядитесь в этот ансамбль: здесь вам и завуч, напоминающая бездушного механизма своей неэмоциональностью и холодностью, и директор, потакающий своим темным похотям, скрывая их под маской благопристойности, и математичка – воплощение безумия, блистательно сыгранная легендарной Лейлой Хоффман, актрисой, чей возраст исчисляется почти девятью десятками лет. Складывается ощущение, что эта сюрреалистическая картина обрушилась на зрителя с небес, будто плод больного воображения. Ее создатель – талантливый британский комик, очевидно, владеющий тонким чувством юмора, нашедший свое выражение в этом безобразии. Уайтхолл, повинуясь внезапному импульсу, решил воплотить в жизнь свой собственный сериал, и вот что из этого вышло – настоящая феерия абсурда. Не сомневайтесь, многие из числа наших признанных стендап-комиков охотно бы взяли этот путь. В своем творчестве Уайтхолл, по сути, копает ту же грядку, что и его старший коллега, Дэн Кларк – автор невероятно успешного проекта "Как не стоит жить", который разросся до трех сезонов и полнометражного фильма. Все эти истории рассказывают о жизни группы молодых людей, чье самоопределение до сих пор остается вопросом. Исследователи и социологи предлагают их называть "New Age Kidult" – своеобразный шифтинг, когда человек стремится использовать все преимущества современной цивилизации, находя выгоду не только в удовлетворении собственных желаний, но и в минимизации рабочего времени, а в идеале – в полном освобождении от необходимости работать. Многие из этой когорты молодых людей, кажется, навсегда застряли в состоянии вечного детства. Главный герой "Как не стоит жить" удовлетворено устроился в школьной обители, наивно полагая, что его не коснутся никакие проблемы или ответственность. Он жестоко ошибается. Беды, как мотыльки, летящие на свет, немедленно обретают его. Приходится сопровождать непоседливых учеников, проверять бесконечные контрольные, вести скучные уроки. А учительница биологии, чьи уста образовали единственный островок разума в этом безумном учебном заведении, с презрением обзывает Альфи: "Ты незрелый полудурок!". Парадоксально, но сама она не подозревает, что является объектом его тайных сексуальных фантазий. В ответ, смахнув слезы, Альфи язвительно восклицает: "Что ты за меня такое говоришь?!". Между "Как не стоит жить" и "Непутевой учебой" существует поразительное сходство, эти два произведения словно порожденные одним и тем же безумным гением. Главные герои не близнецы, но несомненно – кровные родственники. Оба – патологические лжецы, не способные на здоровые отношения и вожделеющие недостижимых женщин. Интересен факт, что в обоих вышеупомянутых сериалах засветилась одна и та же актриса, Лейла Хоффман. Она проявила феноменальное чувство самоиронии, так что зритель невольно проникается симпатией к этой личности, свободной от комплексов. Из обеих картин можно выделить ее коронные фразы, выбившиеся на авансцену народного творчества. В "Как не стоит жить" она произнесла знаменитую реплику: "Мой муж умер. Представляете, сколько лет у меня не было секса?". А из "Непутевой учебы" вспоминаем сцену урока о половом созревании. Отдельного внимания заслуживают юные актеры, играющие учеников – настоящие таланты, отобранные по всей Англии. Протеже Уайтхолла, семинадцатилетний Чарли Уэрнхам, исполнивший роль хулигана Митчелла, заслуживает особого признания. Этот юноша уже владеет собственными стендап-выступлениями и, возможно, лет через пять снимет свой собственный ситком. Почему этот сериал обрел столь широкую популярность? Критики долго ломали голову, пытаясь найти ответ. Шутки – грубы и нелепы, персонажи – откровенно безумны, а рейтинги – взрывные. В итоге, пришли к следующему выводу: 1. Англичане устали от консерватизма и тоталитаризма в образовательной сфере. Народ стремится к бунту! Вот и устроил анархию в кино. 2. Сериал пропагандирует модные формы дауншифтинга, пользующиеся все большей популярностью среди молодежи в Великобритании. Приготовьтесь к этому зрелищу, если вы цените английский юмор в той форме, о которой великий Киплинг сказал: «Мы странная нация, смеемся, когда кому-то больно».

В двадцатитрех годах жизнь, кажется, должна бурлить энергией и открывать безграничные перспективы. Но для молодого педагога, Альфи, мир представлялся скорее чередой монотонных будней, нежели захватывающим приключением. Его коллеги, словно смотрели на него с усмешкой, а юные ученики, порой, не стеснялись вольнорадикально приписывать ему юношеский возраст. Такое положение дел, безусловно, накладывало определенный отпечаток на его восприятие педагогической деятельности. Ситуация усугублялась эксцентричными попытками директора школы, ослепленного желанием казаться прогрессивным и близким к своим подчиненным, строить с ним не столько профессиональные, сколько приятельские отношения. Альфи ощущал, как его подталкивают плыть по спокойной, но безрадостной глади бытия, лишенной каких-либо значимых событий. Однако, даже в столь неординарном учебном заведении, сквозь пелену рутины, пробивались лучи тепла и очарования. В числе прочих, несомненной изюминкой являлась мисс Гулливер, преподавательница биологии, чья харизма и обаяние способна повергнуть в состояние легкой эйфории. Отношения с заместителем директора Пиквелл представляли собой особую, своеобразную игру: ее указания требовали формального внимания, но благодаря особому положению Альфи – своего рода доверенному лицу директора – их исполнение оставалось на усмотрение молодого педагога. Именно этот парадоксальный сплав беззаботной комедии и ситуационных недоразумений, столь характерный для британского юмора, и делает этот сериал столь притягательным и легко воспринимаемым зрителем, даря ощущение светлой и безмятежной радости.